讓最有“網(wǎng)感”的人在海外講好中國故事

——社交媒體中新生代華人的國際傳播價值考察

譚雪芳 陳秋芩

“講好中國故事”是習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的時代命題，也是國際傳播的重要使命。5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和區(qū)塊鏈等前沿科技，日益把中國推到了世界舞臺的中央，與此同時，國際傳播中的傳播觀念、傳播技巧和話語體系等方面的短板，使中國故事只做到了“講”，離“好”還有一段距離。

值得注意的是，有國際調(diào)查報告顯示，世界各國18歲到30歲的年輕人對中國的印象好于其他年齡段。這意味著改善中國形象、增強(qiáng)中國影響應(yīng)加強(qiáng)年輕世代的文化認(rèn)同。讓最有“網(wǎng)感”的人到海外講中國故事，國際傳播的話語和實(shí)踐青春化轉(zhuǎn)型，成為當(dāng)前的重要課題。對于著名僑鄉(xiāng)福建而言，充分發(fā)掘國際傳播中最有“網(wǎng)感”的青年群體——新生代華人的價值，創(chuàng)新國際傳播無疑正當(dāng)其時。

◆平臺世界主義視域：新型國際傳播中的新生代華人

當(dāng)前，社會的移動化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，數(shù)字媒介平臺成為全球信息流動和情感交往的新型基礎(chǔ)設(shè)施，各種“平臺”有效地協(xié)助政府、企業(yè)和社區(qū)，成為國家治理能力和治理體系的重要支撐，傳播學(xué)者范·迪克稱之為“平臺社會（platform society）”。在此背景下，國際傳播也應(yīng)當(dāng)升維新的媒介邏輯和行動邏輯，由傳統(tǒng)的“國族中心主義”向“平臺世界主義”轉(zhuǎn)變。所謂平臺世界主義，即發(fā)掘平臺媒體的“世界主義潛能”，以提供全球公共品的方式，按照以“共同善”為核心的媒介倫理重建全球傳播共同體。近年來，中國“一帶一路”建設(shè)的成就和影響力，以及一批優(yōu)秀的“數(shù)字華流”，如支付寶、Tiktok、起點(diǎn)國際和米哈悠等技術(shù)公司“出海”，一些內(nèi)生平臺如B站、小紅書、《原神》游戲等，都吸引了很多海外玩家“入駐”，推動了以機(jī)構(gòu)為主的國際傳播逐漸和以個人化的公共外交逐漸匯流于“平臺化”，對外傳播的“平臺世界主義”條件基本成熟。

當(dāng)媒介平臺成為國際傳播基礎(chǔ)設(shè)施和主要場域，年輕世代就成為國際傳播的重要抓手。讓年輕人當(dāng)主力，讓最有“網(wǎng)感”的人到海外講好中國故事，日益顯現(xiàn)其內(nèi)在的魅力。而最有“網(wǎng)感”的年輕人中有一個非常特殊的群體：新生代華人。新生代華人泛指在海外出生或成長、有中國血統(tǒng)的華人二代及以上的青年人群（主要指“95后”和“00后”）。他們與上一代華人不同：一是具有本地化和全球化雙重特征，即無論是從語言還是生活習(xí)慣上說，他們都是所在國的“原住民”，可以無障礙融入當(dāng)?shù)厣缃蝗?；同時，網(wǎng)絡(luò)化生存使他們的心態(tài)、語態(tài)更加“世界化”。二是他們的媒介消費(fèi)具有“平臺搖擺”的特征，即經(jīng)常游走在國內(nèi)的小紅書、B站、動漫游戲和海外facebook、Tiktok、youtube等社交媒體之間。他們天然是最佳的中西文化的“轉(zhuǎn)譯者”，也是平臺社會的新型國際傳播者。

◆傳承與傳播：文明互鑒過程中的新生代華人

從媒介邏輯來看，如何“講好中國故事”，至少可以從“傳者—內(nèi)容—受者”三個維度來評判。中華文明積淀了大量的“中國故事”，自然而然成為其中的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。長期以來，對外傳播都在精心講述“中國故事”，在傳者、內(nèi)容兩個維度下足了功夫，但鮮有追問海外受眾如何評判中國故事，以及想聽怎樣的中國故事。受眾的反饋沒有進(jìn)入傳播者的編碼過程，就無法形成良性的“信息回環(huán)”，傳播效果大打折扣。這固然有我們的對外傳播大多站在自己的視角從內(nèi)向外探討“如何講”的原因，更重要的是，受語言、地域和文化所限，能夠真正了解海外受眾的接受心理和文化需求的渠道并不暢通，由此影響了“講好中國故事”的傳播效能。

“講好中國故事”是以增進(jìn)國際間相互理解與交流，減少國際社會對中國理解的偏差為目的。事實(shí)上，文明的傳遞不僅包含了空間中的傳播（communication），還有時間上的傳承（transmission），即歷史地將過去和現(xiàn)在連接起來，形成文化的延續(xù)性。換而言之，向西方世界“講好中國故事”，不是簡單地將一種語言翻譯成另一種語言，而是既要對于“故事”文化內(nèi)涵在深度上有理解與認(rèn)同，有所傳承，同時還要對受傳者的民族心理、文化差異等因素充分考量，用最易被接受的媒介形式進(jìn)行傳播，并在最大空間范圍內(nèi)得到傳播。按美國學(xué)者保羅·鄧肯姆的觀點(diǎn)來看，不同文明之間的交流是需要再思考、再表述、再轉(zhuǎn)化的，“類似于光的折射，打開、接納并準(zhǔn)許其他文化組合成新的形式”。

從文明傳承與傳播的脈絡(luò)中來審視，新生代華人無疑是最佳的“講故事”的人。一方面，新生代華人能在情感和文化上同時接近傳、受兩端。雖然生長于所在國，普遍缺乏上一輩對祖國的情感浸潤，親近又遙遠(yuǎn)，熟悉更陌生，但來自血緣家庭的言傳身教與潛移默化，使他們對中國文化一直保持著“情感聯(lián)系”；另一方面，他們與父輩不同，在地域意義上是土生土長的“原住民”，而在技術(shù)意義上，作為網(wǎng)生一代，他們通過“平臺搖擺”，實(shí)現(xiàn)了全球數(shù)字游牧?！捌脚_搖擺”是指在多元社交媒體環(huán)境中，用戶通過從一個平臺切換到另一個平臺，維持他們在不同平臺上的存在，而不放棄原有舊平臺。新生代華人不僅在多平臺之間搖擺，而且常?！翱缇W(wǎng)搖擺”，即在國內(nèi)外不同的數(shù)字平臺上出入全球性網(wǎng)絡(luò)社群：既用微信群與朋友及祖父輩保持聯(lián)系，也在臉書、Tiktok上發(fā)聲，還會將國內(nèi)小紅書、B站或動漫游戲網(wǎng)站的內(nèi)容“搬”到國外，將國外的聲音“傳”到國內(nèi)。移民家庭的出生和原生性的跨文化經(jīng)歷，使新生代華人能同時接近傳、受兩端，具備講“好”中國故事的可能性，諸如在中秋文化、中國漢服和中國功夫的跨國傳播中，都可以聽到他們的聲量。

◆共生與轉(zhuǎn)譯：行動者網(wǎng)絡(luò)中的新生代華人

在法國社學(xué)會家布魯諾·拉圖爾看來，任何一次傳播都是由人和媒介物的融合、共生與互構(gòu)的“行動者網(wǎng)絡(luò)”來實(shí)現(xiàn)的。移動終端、5G互聯(lián)網(wǎng)與人工智能等新技術(shù)集群正推動技術(shù)與人的主體層面的融合，這意味我們在理解傳播的時候，不僅要強(qiáng)調(diào)傳、受之間的“精神交往及互動”，也要考慮技術(shù)要素、平臺特性和受眾環(huán)境等物質(zhì)性條件。換言之，“傳者—內(nèi)容—受者”之外，還要關(guān)注在這一行動者網(wǎng)絡(luò)中的其他媒介物，包括海外平臺的算法、所在國受眾的社交方式，甚至具體到手機(jī)設(shè)備型號、WiFi運(yùn)營商、覆蓋區(qū)域等這些基礎(chǔ)設(shè)施在傳播過程中都有可能“型塑或轉(zhuǎn)換”人的行動與洞見，影響傳播的效果。

從行動者網(wǎng)絡(luò)來看，新生代華人不僅與傳、受兩端都有親緣關(guān)系，而且對中西文化交流的技術(shù)與平臺都了如指掌，擔(dān)當(dāng)著中西文化交流行動者網(wǎng)絡(luò)中的“轉(zhuǎn)譯者”角色。他們既能將中國故事進(jìn)行“文化轉(zhuǎn)譯”，變成海外受眾能接受的流行文化和媒介形式，諸如將中華美食拍成短視頻、漫畫，或?qū)⑷龂适聦懗删W(wǎng)文、游戲，還能“行動轉(zhuǎn)譯”，如將東方審美的《只此青綠》轉(zhuǎn)發(fā)到臉書時，會添加背景或自己的點(diǎn)評、闡釋，根據(jù)臉書算法加上tag等，擴(kuò)大它的可見性、可接受度等，甚至身體力行在線下為中華文化推廣。如在Tiktok、Ins上有近百萬粉絲的美國華裔博主＠Mochi，經(jīng)常視頻科普漢服，還經(jīng)常穿著漢服上街與路人互動，同時她也常在國內(nèi)小紅書、B站分享自己作為混血華裔在美國的日常生活體驗(yàn)。而像這樣的新生代華人僅在小紅書上就有數(shù)十萬人，分布于不同的國家，他們完全有能力為中西文明交流充當(dāng)“轉(zhuǎn)譯者”，融通不同青年社群與文化。

信息社會學(xué)家卡斯特認(rèn)為，所有的認(rèn)同都是建構(gòu)起來的。“講好中國故事”以打造可信、可愛、可敬的中國形象為旨?xì)w，但在實(shí)踐層面，真正展現(xiàn)中國故事及其背后的思想力量和精神力量的方式仍需不斷探索。

福建是中國的第二大僑鄉(xiāng)，1600萬僑民分布于世界各地180多個國家和地區(qū)，僑二代、僑三代都充分融入了當(dāng)?shù)匚幕?，而互?lián)網(wǎng)為他們?nèi)娑Ⅲw地認(rèn)知世界、了解中華文化提供了多維視野。福建也是“非遺”大省、“海絲”起點(diǎn)，有著積淀深厚的“福建故事”。在此背景下，充分挖掘新生代華人在國際傳播中的價值，或許是福建創(chuàng)新國際傳播，提高傳播效能，推動將中國故事從“講”到“講好”的可行途徑。

（作者單位：福建師范大學(xué)傳播學(xué)院）